2014年教育部提出了“核心素养”的概念，即“学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。根据这个定义可以把数学核心素养理解为“公民必备的数学品格和关键（试读）...
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