我国从之前重视培养学生的“双基”到现在重视培养学生的“四基”，增加了培养学生的“基本思想”和“基本活动经验”，这说明我国的数学课程理念有了较大的进步，已经开始重视对学生数学思想的培养。数学思想不仅可以（试读）...
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