目录
快速导航-
校长论坛 | 核心素养理念下构建趣味课堂探讨
校长论坛 | 核心素养理念下构建趣味课堂探讨
核心素养的教育目标要求学校与老师转变以成绩为本的教学思路，着重从提升学生的核心素养方面进行教学活动的顶层设计，特别是在小学阶段提倡构建趣味性课堂，从增强学生的学习兴趣出发，实现提升课堂教学质量与学生综合素养的目标。小学美术作为小学阶段全面培养学生核心素养的重要学科，具有启蒙小学生艺术欣赏能力与提升美学艺术修养的作用。本文对在核心素养教育理念下，如何构建小学美术趣味课堂，提出相应的策略分析。 小学
-
校长论坛 | 基于智慧教育的学生思维能力培养
校长论坛 | 基于智慧教育的学生思维能力培养
目前，我国正处于信息化高速发展的时代，智慧教育应运而生。在这样的教育背景下，老师要运用多种现代化的信息技术设备，将更多的虚拟化信息融入课堂教学，为教学带来有利条件。英语老师需要融合信息技术创新教学方法，这样既可以锻炼学生的思维，又可以增强教学效果。 一、小学英语教学中存在的问题 （一）学生的英语基础较差 通常情况下，小学生会在三年级到六年级学习英语，而多数学生在此之前没有接触过英语。有些学生
-
校长论坛 | 从建构区巧投材料入手促进幼儿发展
校长论坛 | 从建构区巧投材料入手促进幼儿发展
在幼儿园教育活动开展进程中，幼儿园老师要尊重幼儿的人格和思想，借助便捷的材料投放，给幼儿提供更为丰富的活动支持，逐步吸引幼儿的参与兴趣，给幼儿创建和谐平等的教育环境，强化幼儿的综合素养。此文主要从建构区巧投材料入手，探索促进大班幼儿发展的实践策略，以此来优化幼儿园大班教育环境。 在建构区的教育活动开展过程中，幼儿老师一般都采取游戏模式，借助对材料的投放，给幼儿带来更为优质的游戏活动。社会调查显示
-
校长论坛 | 从深度学习角度投放幼儿园语言区材料
校长论坛 | 从深度学习角度投放幼儿园语言区材料
语言区是实施深度教育的有效形式，幼儿园语言区中的材料可以体现出多层次的教育价值。不过，语言区实际作用的发挥还是取决于材料的选择和投放。不同材料的投放所产生的效果各不相同：图书材料可以培养幼儿的学习兴趣;小剧场可以给幼儿提供合作的空间;自制工具则会锻炼幼儿的动手能力。对此，幼儿园老师应当提高语言区材料投放质量，对幼儿进行有效指导，从而促进深度学习在幼儿园的实现。深度学习并不是注重表层知识的积累，而是
-
校长论坛 | 幼儿良好生活习惯的形成机理及其培养
校长论坛 | 幼儿良好生活习惯的形成机理及其培养
幼儿时期是人成长和性格养成的初始阶段。这个阶段，幼儿的可塑性极强，养成良好的生活习惯将使幼儿受益终生。一般情况下，良好的生活习惯定义为：幼儿在科学引导下，通过大量练习，所养成的、符合幼儿身心发育特点的良好的生活常规及初步的生活自理能力，主要体现在饮食习惯、睡眠习惯和个人卫生习惯三个方面。 一、习惯的形成机理 习惯是由暗示、惯常行为和奖赏三个步骤形成的回路，而对奖赏的渴求形成了这个回路产生的驱动
-
校长论坛 | 情境教学法在课堂的运用
校长论坛 | 情境教学法在课堂的运用
小学生刚开始学习生涯，其思维能力、理解能力都比较弱，而数学又是一门比较抽象、枯燥的学科，对逻辑思维和抽象思维都有一定的要求，因此，很容易让小学生在学习中产生退却心理。如何解决两者之间的矛盾一直是许多老师关注的话题，而将情境教学法引入其中，是一项不错的策略，可以调节学习气氛、简化数学知识的表达，在提高教学效率上有着明显的效果。 一、以问题的形式导入 数学是逻辑性比较强的学科，环环相扣，问题引发思
-
校长论坛 | 家园携手共育幼儿
校长论坛 | 家园携手共育幼儿
基于现代教育的成长教育环境，农村幼儿园对于亲子教育也越发关注。原生家庭的影响对幼儿的成长发育有着至关重要的作用，幼儿园要及时与家长建立信任和沟通，形成良好的互动，才能及时掌握幼儿各方面的情况，制定有效的措施，让幼儿得到身心健康全面的发展。 学龄前幼儿处在身心发育的重要时期，除了在幼儿园内接受系统的学前教育外，家长的有效指导和监督也非常关键。由于原生家庭的特性，对于学前教育的重视程度远远不够，导致
-
校长论坛 | 生本教育理念背景下的课前小研究作业
校长论坛 | 生本教育理念背景下的课前小研究作业
随着我国素质教育的深入推进，生本教育理念应运而生，“以学生为主体”的生本教育理念正在被越来越多的教育界人士关注。随着实践应用的发展、成熟、创新，生本教育理念下小学数学课前小研究作业也成为学校及老师关注的热点。课前小研究作业以“先做后学、先学后教、少教多学、以学定教”为教学指导思想，以学生为主体，强调自主性、探究式的学习方法，为学生养成良好的学习习惯奠定坚实基础，符合生本教育理念的思想内涵，是生本教
登录