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创设趣味化的课堂教学氛围-小学科学·教师版2021年03期

创设趣味化的课堂教学氛围

作者:赵姗姗 字体:      

趣味教学模式在一定程度上激发了学生的学习兴趣,使学生逐渐有了自主阅读的意识,提升了学习的自主性,养成了自主学习的习惯,提高了自主思考能力。虽然趣味阅读教学模式还存在一些局限性,但随着时代发展,越来越多(试读)...

小学科学·教师版

2021年第03期