《幼儿园教育指导纲要》指出：教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在公共区域活动中教师应留意观察每个幼儿的兴趣、操作情况和交往能力，针对出现的问题选择恰当的时机参与到幼儿的活动去，与他们一起探索（试读）...
登录