问题是小学数学学习的心脏。教师在小学数学课堂中创设问题情境，是学生在学习新知识时的思维方式与教材内容相互作用的一种特殊形式，它不仅能够引起学生好奇，激发学生的学习兴趣，还能让学生主动参与课堂活动，感受（试读）...
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