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在游戏中实现幼儿深度学习的支持性策略分析-小学科学·教师版2021年03期

在游戏中实现幼儿深度学习的支持性策略分析

作者:许霄 字体:      

对于低龄幼儿来说,他们在这一阶段能够接受的教育方式主要集中在游戏化的教学模式中。因此,为了引导低龄幼儿在日常的游戏环境中也能通过深度学习来加快自身智力和协调能力的发展,幼儿教师应当结合低龄幼儿的个性发(试读)...

小学科学·教师版

2021年第03期