• 简体   /   繁体
科学课堂的“做与思”分析-小学科学·教师版2021年03期

科学课堂的“做与思”分析

作者:张建宏 字体:      

近年来,随着新课标的不断修改,小学科学教学的方式成为教学领域的主流。教会学生学习,仅仅是按照知识框架传授教学内容的方式是不够的。所以,学会学习方法是踏入科学教学“思”的关键之路,在路途中吸取经验和增长(试读)...

小学科学·教师版

2021年第03期