• 简体   /   繁体
实现有效互动 提高数学教学实效-小学科学·教师版2021年03期

实现有效互动 提高数学教学实效

作者:曹学娇 字体:      

加强小学数学课堂教学的有效互动,必须彰显学生的主体地位。根据新课改的基本要求,广大一线教师在日常教学中,要通过一些可行、有效的手段,加强课堂有效互动,逐步增强课堂教学实效性。

在小学数学教学中,课堂互动(试读)...

小学科学·教师版

2021年第03期