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培养问题意识 强化科学课教学效果-小学科学·教师版2021年03期

培养问题意识 强化科学课教学效果

作者:吴婷 字体:      

小学科学课培养的是学生的创新精神和能力,问题意识是保证探究活动有序且有效进行的前提和基础,能提高科学课堂教学的质量和效率。因此,在小学科学教学中培养学生的问题意识,可以让学生和老师之间的沟通更加有效。(试读)...

小学科学·教师版

2021年第03期