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在创新中激趣,在实践中提升-课程教育研究2025年07期

在创新中激趣,在实践中提升

作者:许雍容 字体:      

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)07-0013-03

随着教育理念的持续更新,传统的语文作业形式已逐渐难以满足学生全面发展的需求。实践性作业作为一种新兴的作业形式,不仅能极大地丰(试读)...

课程教育研究

2025年第07期