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基于思维品质的初中英语阅读教学问题链设计实践探究-课程教育研究2025年07期

基于思维品质的初中英语阅读教学问题链设计实践探究

作者:闫小青 字体:      

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)07-0040-03

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)明确阅读的重要性,并强调在阅读中提升学生思维品质的重要性。新课标中(试读)...

课程教育研究

2025年第07期