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基于数学核心素养培养的小学“小数”教学研究-课程教育研究2025年07期

基于数学核心素养培养的小学“小数”教学研究

作者:高珊 字体:      

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)07-0097-03

小学数学教师在教学中应重视培养学生的数学核心素养,使其能够具备一定的综合能力,在今后的学习中能够灵活运用所学知识。但以往教学(试读)...

课程教育研究

2025年第07期