“脚手架”一词是由社会建构主义家布鲁纳在20世纪70年代提出的，这个理论是建立在维果斯基“最近发展区”的基础上，提出当学生开始学习新概念时，他们需要成人的主动支持，但当他们在思考过程中逐渐获得新技能和新知（试读）...
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