在小学语文课堂教学中，学生是课堂上的唯一主体，教师想要实现对学生学习热情的调动，让他们以更好的状态完成知识学习，就必须围绕学生需求进行教学设计，并及时关注学生的学习状态。从当前的小学语文课堂教学工作角（试读）...
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