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浅议课堂差异化教学-小学科学·教师版2021年04期

浅议课堂差异化教学

作者:张波 字体:      

随着教育体制不断改革,国家越来越重视学生综合素质的发展,这可以体现在对小学体育教学的关注上。传统的小学体育教师根据教学大纲组织学生在体育课上象征性地完成体育锻炼项目,无法达到提升学生体质的教学效果。在(试读)...

小学科学·教师版

2021年第04期