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简析“问题导学”模式下的数学课教学-小学科学·教师版2021年04期

简析“问题导学”模式下的数学课教学

作者:王逸茹 字体:      

在课堂上,如果采用教师单方面讲授、学生单方面记笔记和接受知识的方式教学,教学效果肯定难以尽如人意,学生的学习质量也难有实质性的提高。基础教育改革越来越强调学生核心素养的培养,落实到数学学科上就是要激发(试读)...

小学科学·教师版

2021年第04期