简笔画具有直观、生动、形象的特点，可以培养学生的创新能力。一年级学生的认知、心理特点和科学教材的呈现方式等，共同决定了简笔画教学的必要性。在教学实践的基础上，笔者总结出通过引导学生进行简笔画欣赏、创作（试读）...
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