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STEM视域下科学课教学探索-小学科学·教师版2021年04期

STEM视域下科学课教学探索

作者:杨军 字体:      

随着课程改革的深入,课堂上的主体地位从老师开始转向学生,老师越来越重视让学生在课上进行自主的学习、探索和研究,让学生充分发挥自己的主体性。学生能够在这样的教学模式里,通过自己的探索和学习,提升自身的实(试读)...

小学科学·教师版

2021年第04期