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初中物理"教、学、评”一体化教学中科学思维培养路径探索-课程教育研究2025年11期

初中物理"教、学、评”一体化教学中科学思维培养路径探索

作者:余伟广 字体:      

【课题项目】市基础教育教学研究课题“基于科学思维培养的初中物理教—学—评一体化教学设计研究"的阶段性成果,课题立项编号:ZPjxp2023—09。

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A

随着教育改革的不断深人,初中(试读)...

课程教育研究

2025年第11期