【课题项目】本文系省教育科学“十四五"规划2022年度课题“初中国家课程项目式学习案例开发与实践研究"（批准号：FJKZZ22-004）的阶段性成果;省市第六批基础教育课程改革课题“基于信息化的PBL 阅读课堂教学模式改革（试读）...
登录
