【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)11-0193-03
“双减"政策的提出，使全国中小学教师转变教学方向，即在切实提高自身育人水平的前提下，建立更适应学生学习与发展需要的教学体系，（试读）...
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