【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)11-0058-03
随着教育理念的不断更新，高中生物教学正面临着前所未有的挑战与机遇。在此背景下，传统的以知识点为核心的教学模式已难以满足当前（试读）...
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