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核心素养视域下小学中高年级数学思维能力的培养路径研究-课程教育研究2025年11期

核心素养视域下小学中高年级数学思维能力的培养路径研究

作者:蔡志贤 字体:      

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)11-0184-03

小学中高年级是学生数学思维发展的关键时期,这一阶段,学生从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡,数学知识的深度和广度不断增加,(试读)...

课程教育研究

2025年第11期