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家校携手,高效共育基于家校合作的小学班级管理实践研究-课程教育研究2025年11期

家校携手,高效共育基于家校合作的小学班级管理实践研究

作者:单红艳 字体:      

【中图分类号】G623 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)11-0127-03

在小学教育阶段,班级管理不仅是教师日常教学工作的重要组成部分,更是学生健康成长、全面发展的重要保障。家校合作作为一种教育资源整(试读)...

课程教育研究

2025年第11期