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技术赋能背景下初中数学教学设计与实施-课程教育研究2025年11期

技术赋能背景下初中数学教学设计与实施

作者:郑兰捷 字体:      

【基金项目]2023年度市教育信息技术研究立项课题“平台与技术赋能集团校教师研修模式创新实践研究”,课题编号:FZDJ2023B04。

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)11-0187-03

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课程教育研究

2025年第11期