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分层教学在高中数学中的实践研究-课程教育研究2025年11期

分层教学在高中数学中的实践研究

作者:罗羽 字体:      

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)11-0085-03

依据《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(下文简称为《课程标准》),高中数学课程面向全体学生,并致力于达成“人人都(试读)...

课程教育研究

2025年第11期