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学生自信的表象特征和强化策略-中学课程辅导·教师教育(中)2019年01期

学生自信的表象特征和强化策略

作者:傅玉华 字体:      

【摘要】  学生自我效能的差异在学习动机、目标设置、成败归因及学生身心健康方面都有明显的表征。影响自我效能的因素很多,包括已有的行为结果、替代性经验、他人评价、成败归因、情绪与生理状态等,本文将具(试读)...

中学课程辅导·教师教育(中)

2019年第01期