【摘要】 “教育即生活”，道德与法治是一门同时具备思想性、人文性、实践性、综合性的学科，其课堂的生成和发展不能缺失身边“真实生活”的活水，充分挖掘乡土资源——《河源稚趣童谣》并把其运用到道德与法（试读）...
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