【摘要】 传统的历史课堂过分注重学生学习能力的培养，忽视了学生学习兴趣和人文素养的提升。本校近年来历史科组积极开展对第二课堂的研究和教学实践，开拓了学生的视野、丰富了学生的知识，提高了学生学习的（试读）...
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