【摘要】 由于学生自身数学学习能力水平发展不均衡、函数学习方法缺乏、课堂听课理解效率不一等等原因，导致初中数学函数学习中学生普遍具有一定的学习困难。教师作为帮助学生答疑解惑的知识传递讲解者，教师（试读）...
登录