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创设情境,激活政治课堂-中学课程辅导·教师教育(中)2019年01期

创设情境,激活政治课堂

作者:郑伟彬 字体:      

【摘要】  政治教师要充分发挥主观能动性和创造性,巧思妙想,采取妙用Flash动画、游戏穿插、创新教材等多种形式创设课堂情境,用智慧的火光点燃学生的学习热情,照亮学生的成长之路,从而激活政治课堂,提高课(试读)...

中学课程辅导·教师教育(中)

2019年第01期