【摘要】 长期以来，农村小学语文教学出现了“耗时低效”的状态，学生认字量不足课程标准规定的一半，如何提高农村小学语文课堂上的教学效率，是新课程教学改革与研究中面临的重大课题。
【关键词】 农（试读）...
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