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普通高中文科特殊生教育策略刍议-中学课程辅导·教师教育(中)2019年01期

普通高中文科特殊生教育策略刍议

作者:魏定乾 夏志英 字体:      

【摘要】  教育的核心所在就是唤醒与点亮,但唤醒与点亮仅仅依靠“爱”是不够的,还必须有一些针对性极强的治班策略和方法。本人在多年的高中文科班教育教学中,归纳了文科班特殊生教育管理“五招制胜”法,以(试读)...

中学课程辅导·教师教育(中)

2019年第01期