【摘要】 笔者梳理了国内外生涯课程实践的既有经验和发展趋势，从积极心理学取向、促进学生核心素养发展视角探索建构我国特色的生涯课程体系，为高中教师开发和实施生涯规划教育提供更多思考空间。
【关键词（试读）...
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