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浅谈初中数学课改的问题与策略-中学课程辅导·教师教育(中)2019年01期

浅谈初中数学课改的问题与策略

作者:刘秀梅 字体:      

【摘要】  初中数学教学的真正意义在于培养学生的思想以及解决数学问题的方法。在新课改的要求下,开展教育活动要以学生为核心主体,培养学生的基础能力、创造能力以及发展能力。然而,在初中数学课改后依然存(试读)...

中学课程辅导·教师教育(中)

2019年第01期