【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)12-0004-03
初中数学教学应结合学生学习特征，运用多种教学方式，简化学习流程，使学生能够更加深入地了解数学理论知识，增强数学学学习自信心，（试读）...
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