【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）12-0127-03
一、“双减”政策对初中道德与法治教学提出的要求
（一）提升课堂教学效率
一方面，初中道德与法治课程教师应该认识到学生态度对其学（试读）...
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