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守正与创新:童谣资源融人乡村幼儿园的实践路径-课程教育研究2025年12期

守正与创新:童谣资源融人乡村幼儿园的实践路径

作者:吴佳敏 字体:      

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)12-0070-03

和大部分城市幼儿园相比,乡村幼儿园的教育资源存在明显的差异,不仅在园舍环境、基础设施上有所欠缺,园舍周边的交通、景点、公共场地等(试读)...

课程教育研究

2025年第12期