【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）12-0010-03
在多元文化共生的当代语境中，民间音乐教育既是文化存续的技术传承，更是价值体系的重构过程。当前高中音乐课堂虽引入民间音乐元素（试读）...
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