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高中英语词汇记忆策略有效性探究-课程教育研究2025年12期

高中英语词汇记忆策略有效性探究

作者:郭聪聪 字体:      

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)12-0139-03

英语是国际通用语言,在全球化进程的加速期,英语越来越显重要。高中阶段是学生英语能力提高的关键时期,词汇量的大小直接关系到学(试读)...

课程教育研究

2025年第12期