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以植物手绘为例探索美育的多元维度-课程教育研究2025年12期

以植物手绘为例探索美育的多元维度

作者:何朝峰 字体:      

【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)12-0040-03

教育强国是国家发展的重要战略,而美育作为教育的重要组成部分,对于培养学生的审美能力、创新精神和综合素质起着不可忽视的作用。《教(试读)...

课程教育研究

2025年第12期