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儿童视角下幼小衔接存在的问题和对策-课程教育研究2025年12期

儿童视角下幼小衔接存在的问题和对策

作者:王利峰 字体:      

【中图分类号】G61 【文献标识码】A

儿童视角下,教师在开展教育活动时应充分考虑幼儿的年龄、心理、身体、个性、知识储备、文化背景等诸多因素,确保教育目标、教育内容、教育方式等都贴近幼儿的最近发展区,符合(试读)...

课程教育研究

2025年第12期