【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）12-0130-03
一、研究背景
根据《"科学家（精神）进校园行动"实施方案》的要求，应将科学家精神从抽象符号转化为生动的科学家故事，增强学生对科（试读）...
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