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大单元教学模式下小学数学问题引领式课堂构建策略-课程教育研究2025年12期

大单元教学模式下小学数学问题引领式课堂构建策略

作者:刘新蓉 字体:      

【课题项目】省“十四五"教育科学规划2022年度课题“核心素养下小学数学大单元教学实践研究”,项目编号:SGH22Y0098,主持人:崔敏。

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)12-0142-03(试读)...

课程教育研究

2025年第12期