摘 要：情境教学法符合小学生的心理发展水平和认知特点，它克服了传统词汇教学中机械化、呆板化、形式化的弊端，在提供感官体验方面发挥了重要作用，情境教学法创造了真实自然的学习环境，调动了学生的学习积极性。（试读）...
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