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探究“说理”课堂在小学数学教学中的应用-新课程·小学2019年12期

探究“说理”课堂在小学数学教学中的应用

作者:吴丽鹏 字体:      

摘 要:伴随教学改革活动良性发展,满堂灌、填鸭式、不求甚解等教育方法逐渐被新型育人方式所取代,以确保学生学得透彻、学有所得、学有所思、学有所用,其中“说理”课堂的创设可引导学生学会说理,夯实学生的知识(试读)...

新课程·小学

2019年第12期