摘 要：随着部编语文教材的全面推广，低年级语文教学也面临着新的挑战。特别是针对一年级学生而言，先进行识字教学来代替以往的先教授拼音，更是迫切需要教师改变以往的教学策略，以适应新教材的教学要求。那么，如（试读）...
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