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校长论坛 | 立足课堂开发 从“执行教案”走向“动态生成”
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校长论坛 | 幼儿园一日活动中的“巧”巧渗透
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校长论坛 | 为幼儿健康成长营造安全舒适环境
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校长论坛 | 养成良好思维方式 引导幼儿深度学习
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校长论坛 | 从幼儿视野出发的美术区域环境创设
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校长论坛 | 提高卫生保健水平 促进儿童身心健康发展
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校长论坛 | 利用“特色性”资源 建构苏韵文化课程
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校长论坛 | 以幼儿为本巧创编 把游戏玩出“味”
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校长论坛 | 创新 学校发展的原动力
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校长论坛 | 好教师成就好学校
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校长论坛 | 深挖本质 感受张力
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校长论坛 | 利用有限时间 创设高效科学实验课堂
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校长论坛 | 幼儿科学活动中的常态观察与评价
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校长论坛 | 棋类游戏 开发幼儿智力的途径
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校长论坛 | 教学生活化的实践与探索
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校长论坛 | 以大概念为核心的科学课单元整体学习设计
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科学探究 | 重演科学家探究活动 培养学生科学思维
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科学探究 | 科学课教学融入STEM项目学习的“三自”
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科学探究 | 思维导图在科学课堂的应用
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科学探究 | 上好科学课试卷讲评复习课
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科学探究 | 希沃白板5辅助英语阅读教学探析
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科学探究 | 利用生活资源开展科学课教学
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科学探究 | 在核心素养背景下创设高效科学课堂
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科学探究 | 将游戏引入课堂 有效提高科学课教学质量
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科学探究 | 基于信息技术的英语教学
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科学探究 | 简析小学科学和初中物理教学的衔接
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科学探究 | 指导学生学会科学记录
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科学探究 | 信息技术让语文课堂充满活力
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科学探究 | 科学课教学对学生创造性思维能力的培养
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科学探究 | 在科学课教学中培养学生学习兴趣
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科学探究 | 信息技术在数学图形教学中的应用
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科学探究 | 多维度提高学生的信息意识
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科学探究 | 让微课帮助学生学好信息技术
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科学探究 | 科学课堂的表达交流探究
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科学探究 | 不同年级学生实验设计能力特点
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科学探究 | 低年级学生科学学习能力的培养
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科学探究 | 科学课教学融合STEM教育的思考
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科学探究 | 坚持学生本位 构建高效科学课堂
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科学探究 | 浅析对学生科学素养的培养
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科学探究 | 信息技术教学融入德育探微
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科学探究 | 多元融合 演绎线上精彩
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科学探究 | 音乐教学走向与信息技术融合之路
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科学探究 | 在科学课探究学习中培养学生的科学素养
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科学探究 | 基于“问卷星”的科学学习与评价模式构建
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科学探究 | 科学课实验教学策略
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科学探究 | 科学课堂的探究性学习
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科学探究 | 生活情境创设在科学综合实践课堂的应用
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科学探究 | 在科学课教学中激发学生的探索兴趣
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科学探究 | 依托科学拓展课立德树人
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科学探究 | 数学计算教学与信息技术的有机融合
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科学探究 | 数学教学“三辨”思考
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科学探究 | 在科学课实验教学中提升学生探究能力
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科学探究 | 在科学课教学中培养学生探究能力
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科学探究 | 科学课实验教学中的问题及对策
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科学探究 | 搭建探究学习平台，提升科学课教学有效性
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科学探究 | 在科学课教学中培养学生良好学习习惯
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科学探究 | 信息技术在幼儿园教学活动中的应用
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科学探究 | 运用信息技术提高体育课教学水平
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科学探究 | 创新科学课教学探讨
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科学探究 | “三学联动”在科学课教学中的实践
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科学探究 | 互联网时代的语文主题阅读教学方法
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科学探究 | 深度学习视角下的科学区域材料投放
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科学探究 | 基于泰微课的导学实践探究
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科学探究 | 有效提高信息技术教学效率
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科学探究 | 信息技术互动教学方法分析
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发展渗透 | 让团队协作之花在STEAM课堂绽放
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发展渗透 | 新教师培养工作探析
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发展渗透 | 在“互联网+”背景下提高科学课教师教研能力
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发展渗透 | 全纳教育理念下幼儿教师的专业成长
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发展渗透 | 全纳教育理念下幼儿园教师专业成长措施研究
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发展渗透 | 综合实践活动课有机融入科学教育
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发展渗透 | 关注学情 有效提高各层次学生学习能力
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发展渗透 | 将心理健康教育融入班级管理
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发展渗透 | 返璞归真 寻找有效教学的足迹
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发展渗透 | 在社会性区域活动中养成幼儿自主性学习行为
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教学研究 | 提高学生默读速度
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教学研究 | 赏识教育的方法
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教学研究 | 数学教学中的研究性学习探究
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教学研究 | “问题引领式”教学方法探析
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教学研究 | “学做导合一”教学策略
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教学研究 | 教学有效性策略分析
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教学研究 | “知行合一”理念在教学中的应用
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教学研究 | 有效开展数学活动
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教学研究 | 通过差异教学优化数学课堂
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教学研究 | 高效课堂理念下的教学方法
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教学研究 | 提高教学有效性分析
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教学研究 | 加强互动 提高教学效率
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教学研究 | 拼图式教学方法探究
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教学研究 | 教学中的课堂提问探析
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教学研究 | 关注细节 从有效教学走向高效教学
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教学研究 | 强化低年级学生空间观念的有效方法
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教学研究 | 提出问题 提高学生整本书阅读能力
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教学研究 | 提高小组合作学习在教学中的有效性
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教学研究 | 优化提问设计分析
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教学研究 | 提高数学课教学有效性探索
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教学研究 | 重组教材 教得轻松学得快乐
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教学研究 | 培养习惯 提高教学效率
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教学研究 | 诌议学生思维能力的培养
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教学研究 | 在教学中融入传统文化
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教学研究 | 提高劳动课教学效果的有效途径
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教学研究 | 运用体态语 发挥“无声胜有声”作用
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教学研究 | PBL教学法在实践中的应用
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教学研究 | 提高学生数学阅读能力
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教学研究 | 趣味教学法在课堂的运用
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教学研究 | 趣味性教学法在实践中运用
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教学研究 | 走出家庭教育的误区
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教学研究 | 创意性写生教学的价值和路径
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课程探讨 | 设计出“好玩”的数学课
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课程探讨 | 用多样化的教学与评价方法提高教学质量
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课程探讨 | 基于学生视界展开教学活动
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课程探讨 | 浅谈课堂提问的技巧
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课程探讨 | 打造高效课堂 展现数学魅力
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课程探讨 | 合理构建优质教学课堂
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课程探讨 | 提高教学质量的途径
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课程探讨 | 从“会学”到“慧学”
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课程探讨 | 单篇式与单元式教学的思考
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课程探讨 | 挖掘资源 建构高品质课堂
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课程探讨 | 数学文化在数学课堂的渗透
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课程探讨 | 教师如何写好课后小结
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课程探讨 | 优化教学模式 让课堂充满阳光
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课程探讨 | 探讨数学应用题教学的有效方法
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课程探讨 | 初探数学课堂提问有效方法
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课程探讨 | 提高故事教学的实效性
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课程探讨 | 绘本阅读教学方法研讨
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课程探讨 | 好的开始是成功的一半
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课程探讨 | 怎样在课堂上实现师生互动
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课程探讨 | 语文教学与信息技术的有效结合
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课程探讨 | 艺术教育对儿童情绪管理的作用
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学科支持 | 背景知识在教学中的应用
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学科支持 | 音乐游戏在教学中的应用
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学科支持 | 开展体验式教学 提高课堂教学效率
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学科支持 | 思维导图在教学中的应用
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学科支持 | 课堂互动教学模式探究
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学科支持 | 运用陶行知“六个解放”打造创新型课堂
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学科支持 | 构建“让学引思”的数学高效课堂
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学科支持 | 数学课堂小组合作的评价方式
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学科支持 | 合作学习在教学中的应用
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学科支持 | 利用游戏教学法提高数学课堂效率
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学科支持 | 以生活化教学提高数学应用题教学效果
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学科支持 | 游戏化教学在数学课堂的应用分析
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学科支持 | 教学中运用激励式教育方法探讨
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学科支持 | 借鉴“创造教育”理论提高综合实践活动课教学效果
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学科支持 | 浅说教学中的生活化教育
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学科支持 | 生活化教学在课堂的应用探析
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学科支持 | 提升互动教学的有效性
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学科支持 | 思维导图在科学课堂的合理运用
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学科支持 | 游戏化教学在数学课堂的应用与探究
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学科支持 | 基于学情的数学课堂提问分层设计
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学科支持 | 转化思想在数学解题教学中的运用
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学科支持 | 在数学课堂运用数形结合教学方法
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学科支持 | 信息技术与数学课教学整合探微
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学科支持 | 现代教育技术在数学教学中的应用
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学科支持 | 区域游戏中低结构材料的投放
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学前教海 | 将陶行知生活理论引入幼儿美术活动
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学前教海 | 自制玩教具的设计原则与利用
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学前教海 | “围”住快乐 “裙”享童年
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学前教海 | 走进幼儿园创意工坊
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学前教海 | 引导幼儿自主创造
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学前教海 | 幼儿在角色游戏中的自主学习与发展
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学前教海 | 在蚕豆种殖过程中培养幼儿合作意识及能力
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学前教海 | 简述课程故事的特点与教育价值
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学前教海 | 玩转游戏 让家庭教育“活”起来
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学前教海 | 课程游戏化 从理论研究到实际操作尝试
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学前教海 | 对幼儿使用游戏材料的思考
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学前教海 | 幼儿园活动中的课程游戏化
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学前教海 | 探究交互式电子白板在幼儿活动中的运用
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学前教海 | 科学探索活动对幼儿口语能力的培养
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学前教海 | 在游戏中培养幼儿的创造性思维
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学前教海 | 促进幼儿园区域活动有效开展
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学前教海 | 有效开发幼儿的潜能
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学前教海 | 陶行知“六大解放”与幼儿科学活动
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学前教海 | 创设幼儿主动学习的环境
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学生素质 | 学生数学思维能力的培养方法
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学生素质 | 巧用思考题教学 提高学生思考能力
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学生素质 | 在角色游戏活动中培养幼儿同伴交往能力
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学生素质 | 数学教学对学生数学思维能力的培养
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学生素质 | 在数学教学中引导学生动手操作
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学生素质 | 指导解题 提高学生逻辑思维能力
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学生素质 | 数学综合与实践活动有效性思考
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学生素质 | 数学课堂学生习惯养成“三部曲”
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学生素质 | 在数学教学中提高学生审美能力
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学生素质 | 核心素养指引下的数学教学思考
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学生素质 | 数学教学对学生验算意识的培养
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学生素质 | 培养学生数学运算能力探究
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学生素质 | 在数学教学中培养学生的核心素养
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