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优化教学模式 让课堂充满阳光-小学科学·教师版2021年02期

优化教学模式 让课堂充满阳光

作者:张稳 字体:      

由于一些教师对学生的学情和认知能力缺乏了解,所以语文课堂中的师生互动深度较浅,整个课堂不够活跃,如一潭死水,学生这个年龄本应有的活力和好奇心没有被展现出来。而且,缺少层次的教学活动会大大降低学生主动学(试读)...

小学科学·教师版

2021年第02期